どうも、本物しこうです。
今回は未実践ですが、大阪～博多間の駅近マンホールカード配布場所について紹介できればと思います。
[兵庫県] http://www.gk-p.jp/mhcard/?pref=28
[岡山県] http://www.gk-p.jp/mhcard/?pref=33
新倉敷駅（※旧柚木家住宅（西爽亭）の休館日）
公益社団法人倉敷観光コンベンションビューロー｜新倉敷駅観光案内所
[広島県] http://www.gk-p.jp/mhcard/?pref=34
www.city.higashihiroshima.lg.jp
[山口県] http://www.gk-p.jp/mhcard/?pref=35
意外と少なそうですね。上述だけでしたら1日間で周れてしまうかもしれませんが、複数日掛けて支線の方へも足を伸ばして1枚でも多くカードを集めていただければ良いかと思います。
どうも、本物しこうです。
今回は東京～大阪間の駅近マンホールカード配布場所について紹介したいと思います。
ちなみに、今回紹介する内容は昨年東京～大阪間をJRの青春18きっぷで実際に往復してゲットした経験談となります。（よって、一部の駅近配布場所には顔を出せておらず配布場所の掲載を省略しております。）夏休みは青春18きっぷが使える期間ということもあり、なかなかマンホールカードが集まらないと悩んでいてしかも時間がある方には合計11枚集められますのでお勧めです。是非参考にしていただければと思います。（東京→大阪でお示しします。）
［神奈川県］ http://www.gk-p.jp/mhcard/?pref=14
［静岡県］ http://www.gk-p.jp/mhcard/?pref=22
清水駅 お役立ち情報｜しずおか観光情報 駿府静岡市 最高の体験と感動を
浜松駅 マンホールカード／浜松市
［愛知県］ http://www.gk-p.jp/mhcard/?pref=23
豊橋駅×3（※休日の場合） マンホールカード/豊橋市
［滋賀県］ http://www.gk-p.jp/mhcard/?pref=25
彦根駅（※土日祝日） マンホールカードを配布しています。 | 彦根市
私は営業職で電車でのお客様訪問が多いので、駅近マンホールカード配布場所を必ずチェックしてから外回りをするようにしています。2019.8時点で全539枚中約50枚とまだ10分の1にも満たない枚数ですが、今後も効率良く地道にカード集めを楽しみたいと思います。
※参考：下水道広報プラットホーム（GKP）マンホールカード検索
どうも、本物しこうです。
今回は野球・ソフトボール以外にも広く通用する内容の記事を書きたいと思います。
子供を持つ親御さんや指導者の方々は基本的には仕事をしながら子供の指導に当たっているかと思います。子供が近くにいて相手をする時間があれば、もちろん一所懸命子供を指導できます。しかし、いつもそんな時間があるわけではなく、仕事などでいない間も上達するために自主練習メニューなどを子供に託すケースがあると思います。
では、自主練習メニューを託された子供（＝小学生とします）はそのメニューを実行しているでしょうか。結論から言うと極めて「NO」です。
かくいう私も、ノルマ表などをメニュー表とあわせて渡してみましたが、結果はさっぱりでした。。。さっぱりと感じた理由は以下の２つです。
―そもそもやらない
―やっていたとしても子供の判断で実践するので本来実践してほしいこととズレが生じる
では、どうすれば良いか。これは、わざわざでも子供の相手をする時間を作ってとことん子供に付き合うことです。
落合監督が過去のテレビのインタビューで『誰も見ていないところで1人で（練習を）やれる精神力の強い人間はそういない』『最後の（選手）1人までコーチはグラウンドで必ず（選手を）見ておいてやれ』と言っていました。プロ野球選手でもこんな感じですので、ましてや子供ではなおさらです。
また、その背景として『人間は見られていることに喜びを感じる』ことにあるとも言ってました。
以前、参考になる自主練習メニューなどを紹介しましたが、親御さんや指導者の方々がその自主練習を見てあげることで、ひとりで実践させるよりも上達が早くなると思います。
親御さんや指導者の方々へ：平日の出勤前や帰宅後などの自分の時間を子供のために使ってあげるのはいかがでしょうか。
どうも、本物しこうです。
今回は特に子供に内野を守らせたときのあるあるを紹介したいと思います。このあるあるは、指導者が子供にしつこく意識付けさせないと必ず子供はやってしまいますので、理屈とあわせて子供に粘り強く教えてあげてください。
そのあるあるとは、塁間を結ぶライン上に内野手の足の向きをあわせてしまうことです。
塁間ラインに足の向きをあわせるということは、その対面に身体を向ける、つまり例えばセカンドでしたら三塁ベースコーチの方向に身体を向けるということになります。これでは、打球を追うために向きを変えるという余分な動きが発生します。
身体を向けるべき方向はあくまでバッターです。内野手の足の向きはバッターの向きに合わせるべきです。
野球・ソフトボールの内野手初心者によく見られるあるあるです。子供を良く観察してあげて、足の向きが違ったらしっかりと指摘して修正してあげてください。
どうも、本物しこうです。
お盆休みになり更新頻度が落ちてしまい申し訳ありません。。。
以前、このブログで野球は古典物理だと書きましたが、やはり似たようなことを考える人がいました。みなさんの野球・ソフトボールに対する考え方に刺激を与えるべく、文献例を紹介します。
野球のバッティングパフォーマンスを高めるためのスイング動作習得法
http://sports-performance.jp/paper/928/928.pdf
（内容）上記リンク先↑をご参考ください。
（結論）
―理にかなった動作を構想するためには、科学的な視点や知識は有益であった。
―科学的な要素で再考した動作は、感覚・経験的な要素へと変換し主観的な情報として体感・体得していく必要があった。
―上記を実践することで、長打率が向上し、疲労による身体の張りや手・足にできるマメが減少した。
⇒私の解釈：ジュニア期の指導方法として、力学的な知識をベースに指導し、その知識を理解させ、身体に染み付かせるためにビデオカメラなどを活用しながら、動作を繰り返させること（＝練習させること）が有効であると考えられる。
今後も面白そうな文献があれば、紹介させていただきます。